Ecole et socialisation

A une époque où naissait l’école laïque, ses objectifs principaux étaient la formation des citoyens et la consolidation de l’unité nationale. Pour Emile DURKHEIM (1858-1917), l’école constituait alors le principal agent de socialisation. S’il accordait à la famille le rôle et la capacité d’éveiller et de consolider les sentiments au fondement des relations interindividuelles les plus simples, le système éducatif s’imposait aux individus. Y résister aurait alors provoqué la « vengeance de la coutume sur nos enfants ».